Gemeinsames Lernen
Forscher: Mehr Pädagogen und positive Haltung nutzen der Inklusion
Nach Experteneinschätzung müssen mehr Pädagogen speziell geschult werden, damit eine Inklusion an Schulen gelingen kann. Die an Förderschulen tätigen Pädagogen sollten mehr an Regelschulen eingesetzt werden
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